В России могут отменить ЕГЭ
В правительстве началось обсуждение перспектив единого госэкзамена
Система единого государственного экзамена – одно из тех «достижений» новой России, которое, мягко говоря, до сих пор не принимает подавляющая часть российского населения, пишет Pensnews.ru.
Именно с переводом системы образования страны на новый стандарт, итогом которого является ЕГЭ, граждане связывают резкое падение уровня грамотности в стране.
Причем многие опасения, которые высказывали независимые специалисты еще на стадии внедрения этой системы в России, подтвердились. К примеру, ЕГЭ стал «городским» экзаменом, поскольку успешно пройти итоговое испытание в школе можно, за редчайшим исключением, только пользуясь услугами репетиторов. К слову, весьма дорогостоящими услугами. И такая возможность есть чаще всего только у городских детей.
Кроме того, сегодня в огромном количестве российских школ не просто острая кадровая проблема, там элементарно месяцами и даже годами не преподаются некоторые предметы, в том числе те, которые входят в список ЕГЭ.
Получается, что ЕГЭ создает заведомо неравные условия для детей. Кстати, некоторые чиновники от образования ранее признавали, что «примерно так все и задумывалось». То есть дети из глубинки должны оставаться в глубинке, а дети из мегаполисов должны заполнять лучшие вузы страны. Напомним, что правительство вывело вузы Москвы и Санкт-Петербурга в «особую» категорию. В них кроме ЕГЭ поступающие проходят «дополнительное испытание».
Автору этих строк известен случай, когда в одном из ведущих вузов страны абитуриентке с Дальнего Востока, поступающей на языковую специальность, в качестве такого дополнительного испытания было предложено сдать все необходимые предметы исключительно на китайском языке. Хотя столичным абитуриентам этого не предлагалось. Девушка прошла и это испытание. Благо во время экзамена велась видеозапись. В итоге декан факультета вышел вслед за ней в коридор и шепнул на ухо: «Ты понимаешь, что заняла не свое место?! Я все равно сделаю так, что ты вылетишь отсюда». Не вылетела, окончила вуз с отличием.
Еще одна проблема, которую создала система ЕГЭ, заключается в том, что бюджетные места в регионах стали занимать выходцы из той же Москвы, Санкт-Петербурга и других крупных городов. Их баллы в большинстве случаев выше, чем у местной молодежи. В итоге отучившись бесплатно, к примеру, в медицинском вузе в Сибири и на Дальнем Востоке, москвич возвращается с дипломом в столицу, а региональная медицина остается с бесконечным списком вакансий.
Все это возмущало людей, в том числе в органах власти на местах, в экономике и бизнесе. Качество выпускников школ и вузов стремительно падало.
Понятно, что в системе ЕГЭ намного больше минусов, чем плюсов. А вкупе с малопонятной и неэффективной системой «бакалавриат/магистратура», на которую перешли вузы, вместе с новой системой оценки «эффективности» работы преподавателей, которая свелась в итоге к полной профанации работы, плавно подводило образование даже не к краху, а к превращению этой сферы во все более затратного монстра, который начал усиленно генерировать пустоту.
С таким образованием нельзя ни обеспечить рост экономики, ни перейти на импортозамещение, ни обеспечить преемственность в управлении страной.
Отдельная тема, кто, как и за какие коврижки нагородил все это. Хотя хорошо известно, что главными интересантами здесь оказались чиновники от образования, прежде всего министерского звена и руководители вузов, которые стали чаще бывать в командировках на Западе, чем в российских регионах. Перенимать западный опыт стало модно и выгодно, учитывая широкую систему грантовой поддержки из-за рубежа. А во что сегодня превратились российские вузы с точки зрения подготовки национально ориентированных кадров, известно всем. Студенты-патриоты в ряде столичных вузов превращаются в изгоев.
Начало специальной военной операции по защите населения Украины от нацистского режима, позволило переломить негативные тренды в образовании. Хотя понятно, что работы там непочатый край. Так, в школах начали проводить мероприятия, связанные с патриотическим воспитанием. К школьникам начали приглашать ветеранов боевых действий. Наконец-то перед началом учебной недели там поднимается российский государственный флаг и исполняется гимн. Решается вопрос с возрождением начальной военной подготовки. Есть надежда, что скоро будет решен и вопрос с учебниками истории. В нынешних, написанных на гранты Сороса, напомним, на изучение Великой Отечественной войны отводится пара часов.
Что касается вузов, то после Послания Федеральному собранию Президента России Владимира Путина здесь начался слом так называемой Болонской системы. Правда, западные же страны ранее заявили, что изгоняют нашу страну из этой системы. Но тут главное не это, а то, что есть надежда, что скоро из вузов выметут и систему бакалавриат/магистратура, а наши университеты начнут выпускать нормальных полезных специалистов.
Но пока никто не брался за ЕГЭ.
И вот на днях премьер-министр Михаил Мишустин заявил, что, по его мнению, перед тем как принимать решения по реформированию системы итоговых экзаменов для выпускников школ, необходимо все серьезно взвесить, проанализировав как плюсы, так и минусы.
Кстати, ранее глава Рособрнадзора Анзор Музаев в свою очередь заявил, что «отмена ЕГЭ в России в связи с выходом из Болонской системы не обсуждается». На что вице-спикер Госдумы Петр Толстой ответил, что «тема отмены ЕГЭ обсуждается, систему будут демонтировать постепенно».
Остается надеется, что навязанную Западом и чуждую России систему образования все-таки удастся переделать под отечественные нужды. Понятно, что не нужно закрываться от новаций и эффективных зарубежных практик в этой сфере, но слепо вводить все подряд по указке из-за рубежа тоже, надеемся, больше не будем.
Ранее мы писали о том, что пенсионерка сдала ЕГЭ в 81 год.